习除法估算的必要性,掌握除数是一位数的除法估算的一般方法。能根据具体情境合理地进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。体会到估算方法的多样性和合理性。教学重点:掌握除数是一位数的除法估算的一般方法。教学难点:能根据具体情境合理地进行估算。第八课时课题:整理和复习教学内容:P33页、P34页教学目标:对本单元所学的知识进行回顾和整理,形成除数是一位数的除法的知识结构,进一步掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。能根据实际问题的需要,灵活、合理地选择计算方法。进一步提高学生计算的正确性及熟练程度。教学重点:能根据实际问题的需要,灵活、合理地选择计算方法。教学难点:提高计算的正确率。第三单元复式统计表单元教学目标:1.在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表的数据进行简单的分析。2.在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计的方法,培养学生的数据分析观念。3.进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习数学的乐趣,树立学好数学的信心。单元教学重点:认识复式统计表,能正确填写数据,并进行简单的数据分析。单元教学难点:进一步体验统计方法及意义,培养数据分析观念。课时安排:2课时第一课时课题:复式统计表教学内容:P36页、P37页教学目标:1.在具体的统计活动中认识复式统计表,能正确填写数据,并能根据数据进行简单的分析。2.完整地经历统计分析的全过程,经历复式统计表产生的过程,进一步体验统计的方法和意义,培养数据分析观念。3.在具体的统计活动中,体验与他人合作交流解决问题的过程。4.通过学习,进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习数学的乐趣,树立学好数学的信心。教学重点:认识复式统计表,能正确填写数据,并进行简单的数据分析。教学难点:对数据进行简单的分析。第二课时课题:复式统计表练习课教学内容:P39~40页教学目标:
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