学区体育与健康1-2(全一册) 教学设计Р课题:集体双脚连续向前跳与开火车游戏Р主备人Р使用者Р教学目标Р 1、发展学生下肢力量Р 2、培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神Р 3、使学生学会集体双脚连续的向前跳Р教学重点Р两脚同时起落,适当控制每跳距离,维持身体平衡。Р课时安排:一课时Р教学环节Р师生活动Р二次个性化备课Р开始部分Р基本部分Р教师吹哨集合Р安排见习生Р开始上课,师生问好Р热身活动Р 让学生慢跑2圈。Р 热身操a. 扩胸运动2*8拍Р b.振背运动2*8拍Р c.正压腿4*8拍Р d.侧压腿4*8拍Р e.活动膝关节Р学习集体双脚连续向前跳Р知识回顾、导入:模仿青蛙连续跳Р大眼睛宽嘴巴,白肚皮,绿大褂,它是跳远小明星。打一动物。Р复习青蛙跳并引出本课学习内容Р教师说要求让学生尝试Р教师走动观察发现问题Р集中解决问题后,学生继续练习Р动作方法:Р 以小组为单位,后一人双手扶在前一人的肩上,集体同时用双脚有节奏地连续向前跳。Р动作重点:Р连续向前跳Р教学环节Р师生活动Р二次个性化备课Р基本部分Р结束部分Р动作难点:Р集体行动肩搭肩Р发现优秀小组,请优秀小组示范Р继续小组合作练习Р游戏《开火车》Р游戏目的:Р发展学生下肢力量Р培养学生的团队精神和竞争意识。Р游戏方法:Р 以篮球场的两条宽分别为起点和终点,将学生分为五组,每组成纵队分别站在起点线后,每组排头扮演火车头双手叉腰,后Р面同学的双手依次放在前一名同伴的肩上。游戏开始后,各组在“火车头”的带领下,有节奏地用双脚连续起跳的方法向前跳进,到达终点的火车头举起本组的小旗示意到达,先到达举起组为胜。Р游戏规则:Р火车“脱节”,必须回到起点重新开始出发。Р帮助学生回顾本课学习内容,总结本课。Р放《小毛驴》师生同坐地下享受阳光。Р健康教育,安排人员归还器材。Р宣布下课Р板书设计Р教学反思Р教学环节Р师生活动Р二次个性化备课
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