要善于注意平时积累各种资料,积累教师的反思,积累研究过程中的问题,这样,才能引导教师们从联系学校生活、社会生活、家庭生活的角度去出发,实现信息交换,最终明确努力的方向。Р三、一个蓬勃的教研组,一个富有朝气的教研组长,还要搭建分享的平台,在分享中促进教学相长Р教研组是学校的细胞,一个有活力的细胞,就能促进学校发展。什么是有活力的细胞呢?那就是这个教研组必须是充满朝气的,开展的活动让教师能有进步感、有收获感、有成功感。因此,一个蓬勃的教研组,要有服务意识,为教师搭建交流展示的平台,在活动中让年青教师有成长感,让老教师有成功感,让每位教师有收获感。在开展活动时,千万记住不能一肩挑。比如每次活动的中心发言人可轮流担任,让大家都去说、都去干,或听课,或辩论,还可以结合专题发挥每位教师的专长,或摘抄有益知识,或剪贴有价值的板块,或撰写心得,让大家在组内传阅、交流学习,一个有成就感的集体组织就形成了。一个蓬勃的教研组,一名优秀的教研组长,还要讲点艺术、讲点情趣。比如,一个月可采取AA制形式搞点联谊活动,让大家在活动中放松。长此以往,一旦习惯形成,大家就会自觉、自愿、自主的参加教研活动了。Р五年的教研组长经历,使我深深感受到,教研组长真是教学研究中不可缺少的角色。Р
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