的开心果,哪位同学愿意到讲台上来分享自己做开心果的经历经验?Р 下面老师将随机抽选五名同学讲一讲为什么你推选xxx为班级开心果,是因为他热心助人,还是真诚,善良,或是幽默风趣。Р 老师总结。可见,善良、真诚、大方……都是成为开心果所需的因素。Р板书设计Р 这里有个“开心果”Р第二课时Р复习上节课的内容,公布评选结果,各组开心果和班级开心果Р小组讨论Р 老师给出以下几个情景让学生组内讨论该如何应对,最后由各组开心果汇报讨论结果Р看见同学一人坐在操场边表情很难过Р老师下课后抱着作业走出教室Р爷爷奶奶生气拌嘴时Р弟弟妹妹被父母批评后在屋子里哭泣Р小组发言Р 小组讨论后将讨论的内容与大家分享。老师点评Р欣赏《小狐狸找开心果的故事》Р 鼓励大家做一个开心果,为周边带来快乐!Р五、板书设计:Р这时我要怎么办Р布置作业:Р教学反思:Р4 试种一粒籽Р教学目标:Р认识常见植物的种子Р自己动手实验,体会植物生长的过程Р教学重难点级关键:Р根据学生种植种子的不同进行不同的种植指导Р教法:Р通过课件让同学了解植物的生长,引发学生兴趣,指导种植。Р教学准备:Р常见植物种子的图片Р花生,黄豆,发芽的土豆等种子、小花盆Р教学时数:2课时Р教学过程设计:Р第一课时Р学生展示Р 春天是万物生长的季节,我们是由小婴儿汲取营养长大,动物都是刚出生时很小很小,通过食物慢慢长大。那么有同学知道植物是从什么长大的吗?Р 种子Р 没错,植物就是这样奇妙的生命,大西瓜是由西瓜籽长成,萝卜也是非常小的种子通过吸收水分,日照,利用土壤中的营养长大的,今天老师带来一些种子,看看大家认不认识。(发下准备好的种子)Р老师讲解Р 通过课件图片介绍常见植物的种子。Р三、动手实践Р 将准备好的花盆发给学生,老师示范将种子埋在土里,浇少量水。Р四、布置作业Р1.向家长询问或查找资料了解植物种植的注意事项Р2.完成种植计划表Р我的种植计划
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