测物体的长度。Р4、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆,会用这几种图形拼图。Р5、认识元、角、分,了解它们之间的关系,会用钱款实际购物并进行简单的计算。Р6、认识统计表和条形统计图,经历数据的收集和整理过程,会用统计图中的数据解决一些简单的问题。Р四、复习目标Р1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。Р2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。Р3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。Р4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。Р五、复习注意事项Р1、教师要整理本书的知识框架,沟通各部分知识间的内在联系。Р2、让学生整理学习过程中解决问题的方法以及学习的体会,提高学生解决问题的能力,交流学习过程中的收获和不足。Р3、每节课明确复习课的目标。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重现,巩固。Р4、复习课过程要把关注每一个学生落到实处。Р5、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道,调动学生复习的主动性,激发他们复习的兴趣。Р
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