用最简单的式子表示输出结果。(2)输入你的年龄,算一算输出结果。小花今年5岁,算一算输出结果。(3)你一定发现了输出数与年龄之间的关系了吧﹗如果某人的年龄输入后,最后结果是99,请你猜猜他的实际年龄。5、常见题型:(1)一个正方形的边长是a米,它的周长是()米,面积是()米。(2)小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回()元。(3)方程10x=5的解是()A、x=5B、x=0.5C、x=0.05(4)3.5加上x的7倍,和是14,求x。六、数据的表示与分析【知识点】统计图条形统计图可以清楚看出数量的多少折线统计图可以看出数量的变化情况平均数平均数是一组数据平均水平的代表平均数=总数÷总分数★复习策略与时间一、复习过程中,及时了解学生掌握情况,有针对的进行课堂练习和课后作业。利用课间时间和教研组活动时间,交流教学中遇到的困惑和收获,介绍对共同存在的问题的解决策略。总之,做到教材心中有数,学生情况心中有底,检测方向心中清晰。二、继续加强课堂教学和作业要求。复习课既要能够沟通前后知识,形成知识链条和系统,又要有新意。杜绝把复习课上成纯粹的练习课,保证在课堂中关注全体学生,尤其是对学习相对滞后学生的关注,为课后辅导缩小人数,缩短时间。三、及时有效的进行综合检测,让学生能熟练的运用知识解决问题,能适应综合练习的题量,更好的把握答题时间。通过综合检测,发现学生掌握较好的地方,减少着力时间,寻找学生掌握不好的地方,加以突破。四、保持良好心态,不因为期末的来临而打乱自己的教学节奏,从容的面对学生出现的一切情况,用耐心和爱心加以疏导,保证每一个学生都能以轻松愉快而不失紧凑的参与到复习和考试中去。五、复习时间6月5---27日。6月5日---9日分单元梳理6月12日---16日分块复习巩固6月19日---23日总复习做综合卷,针对性复习6月26日—27日复习订错本上的题目,强化练习
全文预览
