内容和体会文章表达的思想感情。Р⑥了解文章的修辞方法和重点词句在文章的作用等。Р(三)写作Р写作时做到语句通顺连贯,能在规定时间内有条理地习作,写出篇幅适宜的作文。重点指导活动类、写人写事(诚信为重)、景物、童话、想象、观后感等文章。口语交际应注意人物对话、诚信、环保、介绍家乡的特产等表达。Р(四)措施Р(1)先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。Р(2)采用多种方法,提高学习兴趣。比如学生抢答等。Р(3)帮辅后进生,加强合作与督促。Р(4)教会学生抓住课文知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养。Р(5)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关。Р在进行总复习的过程中,还要注意以下两点Р1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。Р2、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。Р
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