记过做值日?忘带过小黄帽?有没有忘了带文具来上学?Р②给同学说一说:在家里我什么事马虎过。Р4.小组内交流:Р①你是怎样做到不马虎的Р②小组展示:我是这样做到不马虎的。Р1.让学生明白马虎的危害;Р2.养成做事有认真负责的态度。Р3.初步养成做事认真细致的习惯。Р3.找到不马虎的办法,知道要认真完成自己承担的任务。Р①校内的小马虎:仔细想一想,从开学到现在,你有没有忘记过做值日?忘带过小黄帽?有没有忘了带文具来上学?Р②给同学说一说:在家里我什么事马虎过。Р2.小组内交流:Р1.我们怎样才能克服马虎呢?你们有没有好办法?(引导学生说出认真、不粗心……)Р①你是怎样做到不马虎的(或请作业正确的同学讲述)。Р②小组展示:我是这样做到不马虎的。Р三、榜样导行——克马虎Р表扬班上做事认真的小朋友,为他加一颗星,并说一句表扬他(她)的话。Р5.小组讨论:我们怎样才能克服马虎呢?你们有没有好办法? Р6.给做事认真的小朋友说一句表扬他(她)的话。Р体验感悟Р体验:练认真Р1.游戏:小组列队成排站,传递第一个说的悄悄话。请每组最后听的小朋友来说说你们说的悄悄话。Р2.总结原因:为什么成功?什么原因使我们游戏失败了呢?(引导学生说出不仔细、不认真)Р3.请胜利的小组说说怎样才能做好这个游戏。Р小结:做游戏时,听的时候一定要认真地听。还要记住,说的时候要说清楚。Р1.游戏:小组列队成排站,传递第一个说的悄悄话。请每组最后听的小朋友来说说你们说的悄悄话。Р2.请胜利的小组说说怎样才能做好这个游戏。Р体验:克服马虎的方法是——做事认真,专心Р交流展示Р小组展示:Р我不再马虎的方法。Р展示:Р说一说:我不再马虎的方法。Р让学生找到克服马虎的方法Р总结布置Р回家找一找“小马虎”。Р你有什么方法不再马虎?Р回家试一试:我做事还“拖拉”吗?Р巩固Р板书设计Р不做小马虎Р小马虎Р马小虎危害Р粗心Р教学反思
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