研”、“同课异构”等活动,活动前老师们利用教研活动一起选材、研究活动中的重难点,并且从幼儿实际情况出发,预设问题的提出与发散性思维的引导等方面进行针对性地选择教材。Р三、期内目标未达成的内容及未达成的原因现在我园中级职务比例16%,未能达到至2017年幼儿园中级职务比例达到35%。原因:Р一、2017年幼儿园才属地于奉贤区教师局,教师的普遍学历较低,且大都是非专业毕业。Р二、近两年即将退休的教师又占了23%,这些教师个个身体有病;三、新增09届、10届新教师9人;三、现在申报中级职务的比例是以全区申报人数作为一个平台来分,教师的自信不够。通过三年的实践,教师总数由原来22人增加至30人,新鲜血液的补充,给幼儿园注入了活力,但与此同时,新教师的培养也迫在眉睫,良好的土壤才能培育出秀美的翠竹,相信在上级领导的关心支持下,在全园教职工的团结协助下,我们遵循“以人为本”的管理思想,以“绿色、健康、和谐”为理念,以“探索以积极向上为宗旨的绿色教育;营造以责任信仰为追求的健康环境;创建以协调发展为核心的和谐校园”为办学目标,不断提高教师的素质,提高办园质量,努力解放思想,更新观念,我Р园必将打造出一支具有良好的师德风范、教书育人、团结奋进、勇于创新的师资队伍。Р