不同的表述和看法)Р四、种一棵植物Р1.出示自己带来的一些植物,例如胡萝卜、小葱、绿萝枝条、大蒜、多肉植物的叶片、小苗、种子等,并出示植物的两种种植方式(土培和水培),分别介绍这些植物适合种在土里还是种在水里。教师适当演示。Р2.给学生提供相应的种植材料,包括花盆、土、小铲子等园艺工具,让学生自主选择植物,回家种植。Р3.选择的植物可以让学生在学生活动手册的“第1周”中画好,这样便于指导。学生对种植后如何照顾植物可能并不熟悉,需要教师进行指导。如土培植物不干不浇、浇则浇透;水培植物需要换水,放在家里的哪个位置更合适等,都要做详细的说明。种养活动也需要家长的配合。教师可以打印《致家长的一封信》,附上要求和种养方法, 发给学生家长,希望家长提供帮助,使学生能更好地照顾植物。教师要提醒学生注意观察植物的生长变化,并记录在学生活动手册上。Р作业设计:Р塑料花是植物吗?说说理由。Р板书设计?Р教后反思?Р第2课时观察一棵植物Р教学目标?Р科学概念目标Р植物具有根、茎、叶等结构。Р科学探究目标Р1在教师指导下,能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。Р2在教师引导下,尝试用科学词汇描述观察到的信息。Р3能画一棵植物的简图。Р科学态度目标Р对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。●能认真观察、认真记录。Р科学、技术、社会与环境目标Р体会植物是有生命的,要爱护植物。Р教学重、难点?Р【教学重点】植物具有根、茎、叶等结构。Р【教学难点】能画一棵植物的简图。Р教学准备?凤仙花、记录单、植物拼图、课件Р教学过程?Р?一、聚焦Р1.教师导语:星期天,维尼熊去植物园游玩,植物园里的植物真多啊!(板书:植物)小朋友,我们跟维尼熊一起去看看,他看到了哪些植物?Р2.在游玩中,维尼发现了一种不认识的植物,怎么办呢?小熊维尼决定好好观察这棵植物,回去问问见多识广的跳跳虎。Р二、观察一棵植物Р1.整体观察植物。
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