业:塑料花是植物吗?说说理由。Р第2课观察一棵植物Р教学目标:Р科学概念目标Р植物具有根、茎、叶等结构。Р科学探究目标Р1在教师指导下,能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。Р2在教师引导下,尝试用科学词汇描述观察到的信息。Р3能画一棵植物的简图。Р科学态度目标Р对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。●能认真观察、认真记录。Р科学、技术、社会与环境目标Р体会植物是有生命的,要爱护植物。Р教学重点:植物具有根、茎、叶等结构。Р教学难点:能画一棵植物的简图。Р教学准备:Р植物、课件等。Р教学过程:Р一、聚焦Р1.教师导语:星期天,维尼熊去植物园游玩,植物园里的植物真多啊!(板书:植物)小朋友,我们跟维尼熊一起去看看,他看到了哪些植物?Р2.在游玩中,维尼发现了一种不认识的植物,怎么办呢?小熊维尼决定好好观察这棵植物,回去问问见多识广的跳跳虎。Р二、观察一棵植物Р1.整体观察植物。Р拿出教师准备的一盆大的植物,学生观察说说看到的情况。在学生的交流中呈现植物的结构:根、茎、叶。Р2.观察植物的茎和叶。Р(1)为了观察得更仔细,小熊维尼决定走近这棵植物的茎和叶。走近了我们除了可以用眼睛观察,还可以用什么来观察?(在交流中板书:鼻子、手,同时强调要轻轻摸)Р(2)学生观察茎和叶。Р(3)交流观察到的信息。Р(在交流中强调说的习惯和听的习惯。)Р三、画一棵植物Р过渡:维尼听了大家的观察交流,觉得我们XX班的小朋友很厉害。他想:如果把这棵植物画下来,再去问跳跳虎,跳跳虎肯定能认出这是什么植物。怎么画呢?我们先来看看科学记录单吧!Р1.教师示范科学记录单的使用。Р1)请学生拿出科学记录单,教师在展台显示科学记录单。Р2)老师指导学生填写姓名、日期。Р2.指导画一棵植物。Р1)教师示范画植物的顺序、方法。Р在示范的过程中,强调边观察边画,顺序是:茎——叶——根。Р2)观察植物的根,指导画根。
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