学Р自主探究Р√Р记录汇报Р√Р创设情景Р√Р引导观察Р√Р分组合作Р√Р交流展示Р√Р启发引导Р√Р激发质疑Р√Р师生互动Р√Р表优励缺Р√Р教Р学Р过Р程Р(第一课时)Р引Р入Р一.谈话:“今天你穿什么衣服?一年四季你选择什么样的衣服?”Р1.生自由发言。Р探Р究Р活Р动Р活动:“天气对我们的影响”Р1.谈话:“你喜欢什么天气?在不同的天气中喜欢做什么?Р2.看课本插图思考天气变化给我们带来的影响。Р3.自由发言说说天气变化给我们带来的影响。Р4.举更多的事例说明天气变化给我们带来的影响。Р二.讨论活动Р1.谁最关心天气?说说自己的理由。Р2。组代表汇报。3。小游戏:“我说位置,你找物体。”Р拓展Р一.利用课余时间搜集我国一年四季天气的变化情况Р(第二课时)Р引Р入Р一.信息发布会Р1.请生将搜集到的资料与大家分享。Р探Р究Р活Р动Р活动:“人类活动对天气的影响”Р1。请生小结天气变化给人类带来什么样的影响。Р2。思考:人类活动是否也对天气带来影响?Р3。看课本上的插图理解人类活动对天气的影响。Р4.分析课本上的调查表,你能发现什么?Р二.交流活动Р1.分析调查表中的数据有什么发现,小结人类活动对天气的影响。Р教Р学Р过Р程Р拓Р展Р一.搜集人类活动对天气的影响的实例。Р(第三课时)Р引Р入Р一.交流会Р1.生介绍自己搜集到的人类活动对天气的影响的实例。Р探Р究Р活Р动Р一.活动:“了解家乡的天气”Р1.说说家乡的天气。Р2。设计调查表调查家乡的天气变化对我们的影响。Р二.自主学习Р1.自学“科学在线”Р2。介绍自学成果。Р3.举更多实例说明。Р拓Р展Р一.调查我们生活的城市是否有酸雨Р板书Р设计Р5.天气与生活Р影响影响Р天气人类生活人类生活天气Р调查酸雨用PH试纸检测Р四年级下学期科学教案 2005年 4月第6周Р课题Р6.固体、液体和气体Р类型Р新授Р课时Р三课时
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