花盆中的凤仙花生长变化情况。Р三、记录生长日记Р1、师:种植植物是一项长期研究的观察活动,要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。Р2、师:把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。Р3、师:期末,每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。Р四、实地指导播种Р1、师:实地指导学生在花盆里种植凤仙花;在玻璃杯里种植凤仙花。Р2、师:督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末,对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。Р【作业布置】Р家庭作业:在自己家的阳台上,种植凤仙花。Р板书设计Р2.种植我们的植物Р记住播种方法:选种、放土、下种、浇水。Р关注种子生长:先长什么、再长什么、根向什么方向生长。Р3、我们先看到了根Р教学目标Р种子萌发先长根,再长茎和叶;植物的根总是向下生长的;植物的根能够吸收水分和矿物质;能将植物固定在土壤中。Р用适宜的方法记录、交流所观察到的现象;根据观察到的现象提出问题;根据已有的经验和所观察到的现象,作出有依据的预测;用观察、实验的方法验证推测;在教师的指导下进行根吸收水分的实验。激发观察植物生长变化的兴趣;树立科学是Р教学重点Р观察植物根的生长变化;根吸收水分的实验。Р教学难点Р根吸收水分的实验。Р教学准备Р课件Р教学活动过程Р设计意图解读Р教学调整Р一、(导入活动)问题导入Р1、师:一棵大树,我们要把它从土壤中拔出来是很困难的;一株小草,我们要把它从土壤中拔出来,容易吗?Р2、生:思考后回答。Р3、师:根据学生的回答引出植物的根来。(出示种植在玻璃杯里的四季豆)我们种植的四季豆,你先看到了什么?Р4、师:揭示并板书课题:我们先看到了根Р二、(观察活动)观察植物根的生长Р1、师:我们种下的四季豆已经发生了变化,现在请你们认真地观察观察,看看能发现什么?
全文预览
