育的质量提出了更高的要求。Р这些政策不仅为江苏省汽车业的发展打造了新的开放平台,促进了汽车业的蓬勃发展,同时也为汽车职业教育提供了更好的发展环境和机遇,为学校建设汽车运用与维修专业提供了重要的政策保障。Р(2)组织保障Р汽车运用与维修专业在学校建设小组统一领导下,成立汽车运用与维修专业建设项目工作小组,对建设方案的整体实施工作进行统一协调、指导、监督和组织实施;由专业学术带头人、骨干教师组成团队,团队成员明确自身在项目建设中的职责,层层落实,按照项目实施进度高质量完成每项工作,确保建设目标的实现。Р(3)经费保障Р为确保汽车运用与维修专业建设顺利,充分利用中央财政支持资金,对汽车运用与维修专业的建设经费,制定合理的预算方案,确保汽车运用与维修专业建设的各项目标能够如期、按质、按量完成。Р(4)管理保障Р①建立健全教学质量监控及信息反馈体系Р完善教学质量管理流程和各项教学质量的标准,形成学校独具特色的教学质量文化,确保规模、质量、效益的协调发展。Р②建立健全学生管理与评价模式Р改革现行的学生管理与评价模式,制定有利于促进学生创新性学习、提高学习质量的学生管理办法。激发教师和教学管理人员在管理活动中的热情,提高人才培养的质量意识和主动性。Р建立毕业生质量跟踪调查机制,实行对学生从顶岗实习到就业后三年内全程跟踪关注制度,构建学校、社会、行业(企事业单位)及毕业生的双向信息跟踪机制,建立毕业生信息档案,及时收集各毕业生及用人单位的信息反馈,并将这些信息及时地反馈给专业建设领导小组,不断优化人才培养方案,真正做到人才培养与企业需求“零对接”。Р③建立动态管理机制,保障专业建设目标的实现Р专业建设过程中存在一些不可预见的因素,各项具体任务的执行都会出现偏差。因此,必须建立动态的管理机制。对在检查中发现的偏差,及时向建设领导小组进行反馈,及时采取相应措施纠正,保障专业建设按计划顺利进行。
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