、刻度和活塞)它都可以怎么玩?下面我们就用往里压和往外拉的方法来研究水和空气占据空间的变化。Р3.出示实验要求:Р(1)用2个注射器分别抽取同样多的水和空气。Р(怎样做到同样多?抽到相同的刻度) Р(2)先将管口堵住,然后用一些力把活塞往里压,注意一定不能让空气或水跑出来,仔细观察注射器中空气和水占据空间的大小变化,并填写好记录表;Р(3)将管口堵住,然后用一些力把活塞往外拉,注意不要把活塞从筒里完全拉出来,仔细观察注射器中空气和水占据空间的大小变化,并填写好记录表。Р4.方法听明白了吗?同学们先做压的实验做好记录后,再做拉的实验,开始吧!小组进行实验活动。Р5. 汇报交流:空气和水占据空间有什么特点?Р(空气占据空间的大小会变化,水占据空间的大小不能变化。)Р6.同学们,通过刚才的研究说说空气和水有哪些相同和不同?Р(出示维恩图,比较空气和水的异同)Р7.老师解释:为什么空气能被压缩和拉伸,而水却不能呢?Р当空气被压缩和拉伸时,空气占据注射器里的空间大小发生了变化,但里面空气的多少变了没有?是的,空气既没有跑出来也没有钻进去,如果原来注射器里面有6个空气宝宝,当它被压缩和拉伸时里面还是6个空气宝宝,空气宝宝的数量和大小没有发生变化,想像一下是什么发生了变化?Р请小组同学讨论一下,试着做出你们的解释。Р8.教师小结:空气是由许多微粒组成的,当我们用力压活塞时,微粒间的距离就会变小,空气占据针筒的空间就小了;当我们向上拉活塞时,微粒间的距离就会变大,空气占据针筒的空间也就变大了。Р四、拓展应用Р1.充足了气的球,我们再用打气筒能向里面打些气吗?它会继续增大吗?里面的空气会怎样?Р2.其实,空气可以被压缩的性质在生活中还有着广泛的应用,你知道生活中哪些物体应用了空气可以被压缩的性质?Р(打气筒、篮球、喷雾器等)Р那么它们是怎样利用空气可以被压缩的性质的?请同学们在课后继续研究。
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