是学院教学任务在科室层面的落实者,负责协助科室主任组织、落实本科室的常规教学管理工作和“四生”(实习生、研究生、培训医生和进修生)的培养与考核任务。Р(一)常规教学管理Р1. 根据学院、各系(教研室)下达的教学任务,协同科室主任落实好常规教学管理工作,确保教学秩序有序开展。Р2. 协助科室主任落实好各类纲领性教学项目的撰写、审核把关和申报工作。Р3. 及时下达教学安排、教学通知,组织、落实好各项授课安排和考务工作。Р4.确保科室的教学安全,避免教学事故发生。同时协助学院、系(教研室)对教学事故等偶发事件的调查、认定和处理工作,维护正常的教学秩序。Р5. 建立健全科室教学档案、教材等教学资料的管理机制,组织、填报教师个人教学档案,建立和完善教师个人档案数据库。Р(二)临床教学管理Р1.协助科室主任组织、落实带教老师,负责对分配至本科室进行临床实践学习的“四生”进行分组培养,制订实践学习计划,按期完成各项教学任务。Р2.协助科室主任组织科室教学查房、业务学习、专题讲座等各类教学活动。Р3.协同科室主任及系(教研室)完成研究生、实习生、培训医师的出科考核(包括《实习手册》的评估),及进修生的出科鉴定,负责科室研究生中期考核、入学考试复试等各类其他考核(考试)工作的组织落实,检查督促带教老师执行教学情况。Р(三)继续教育学分管理Р1.负责科室继续教育学分登记工作,督促本科室专业技术人员积极参加院级和科内学术讲座,参加院内举办的继续医学教育学习班。Р2.负责本科室专业技术人员初级职称学分的审核入档,中高级职称(含护理师)学分初审入档。Р(四)定期征求任课教师和学生对学院教学和教学管理工作的意见和建议,全面了解“四生”的思想、学习、生活等情况,及时向系、教务处反馈有关信息。Р(五)协助系(教研室)及科室主任组织教师业务学习,不断提高科室教师思想素质和业务素质,模范遵守各项教学管理制度。
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