、期末表彰等均以庄重的气氛,深深影响学生,做到形式新颖,内容充实,具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每一个纪念日开展文化活动。Р例如:清明节带领学生扫墓,讲给同学一些本土的英雄故事;还有每年都充分筹备的六·一国际儿童节,今年的儿童节既传承了以往几年的优点但也作了很大的发展,在“六·一”儿童节前夕,我校举办了庆“六·一”系列活动:四至六年级的乒乓球比赛、“阳光下成长”为主题的书画比赛、“感恩励志”为主题的演讲比赛、谈和写“读经诵典”心得、“中华魂”(理想点亮人生)为主体的征文比赛和知识竞赛等赛事,学生积极主动的完成好各项赛事。在庆“六·一”文娱汇演活动中,同学们前期认真准备,精心排练,把自己的才艺于当天充分展示出来,把活动推向高潮。(本项共18分,自评分17.5分)Р(五)学校教学文化建设Р 紧跟课改步伐,中心校组织青年教师课堂教学大赛,教导处还采取“班主任经验交流、案例分析、课堂研讨、汇报课、公开课、推门课”等形式来提高教师的教学技能;用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书,促进教师养成自觉读书学习的习惯;提供机会让老师走出去学习,利用专业引领这一形式指导教师的教学实践;加强落实学校教研组的指导力度,加强教师之间的对话、互动和合作;要求教师做好教学反思,让教师在自我反思中提升教学综合能力。(本项共15分,自评分15分)Р三、需要改进的方面Р 因学校校园比较狭窄,在整体绿化方面还没能充分发挥农村学校、山区学校的潜力与优势。(本次校园文化示范校评选活动总分100分,我校自评分97.5分)Р总之,校园文化建设是一个系统工程,需要全校师生长期共同的努力,更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能,互相配合,形成合力,才能构建健康向上的校园文化特色。我们会在今后的工作中,将继续努力,加大校园文化建设的力度,提高校园文化的品位。Р 平河中心校Р 2012年6月5日
全文预览
