,形成管理文化。学校非常重视校园文化建设,不断优化校园环境,努力使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。Р 1、构建立体化管理体系,形成管理文化。建立了学校、部门、班级三极管理网络。对学生在校时间从起床到就寝时刻都有老师管理,把不安全隐患消灭在萌芽状态。Р 2、校园环境安全文明。几年来,学校营造了优美、和谐、文明的校园环境,全校师生有良好的卫生习惯,校园整洁,无随地吐痰,乱扔乱倒废物的现象。Р3、加强心理健康指导服务。按照上级要求,结合学校实际,学校努力抓好心理健康教育工作,初步建立了以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制,及时开展心理健康专题讲座和辅导,使学生普遍接受心理健康教育。Р4、做好特殊学生的帮教工作。学校对“学困生”建立了信息档案,健全完善特殊学生帮教机制。学校开展结对子活动,每学期初学校对班级学生的现状进行排查,确定班级中需要重点管理的对象,明确后进生帮教的任务与要求,通过找后进生学生谈话、到户家访及时进行思想上交流一沟通,进一步加强了工作的实效性,使不少后进生有明显的转化,把问题学生的不良行为消失在萌芽状态。Р 5、防范邪教和非法宗教对校园的渗透。严禁校园出现任何形式的宗教活动,学校近年来,师生中没有发生一起非法宗教活动。Р 6、及时排查化解矛盾纠纷。学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合,及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。定期召开安全工作会议,对影响学校稳定的各种苗头和事端及时疏导处理,防止事态激化和扩大。Р六、加强校园周边环境治理,优化育人环境Р学校与公安、工商、卫生等部门紧密配合,加大学校周边治安综合治理的力度,严厉打击侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动Р 一年来,我校通过开展创建“平安校园”活动,进一步健全了校园防范机制,有效防止了安全事故的发生,教育水平和师生素质有了明显提升。
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