上优课数字电子白板,在今后的教学中非常期待。Р 四、以师为本,构建和谐校园,为学校发展给力,着力于关注教师的生活状态、改善教师的办公条件、提供更多的交往交流平台。学校发展的根本动力是教师,教师是学校“软件”中的“硬件”。Р 1、教师生活状态怎样直接影响到工作状态和教育教学质量。因此在教师管理中充分体现“以师为本”。如为教师提供“休假”、关注教师生日、解决教师早餐问题、每年定期一次体检、关心教师家属的生病,为教师庆祝生日,送上生日蛋糕等等。Р2、办公室的形象是教师素养的体现,反映了教师品位的高低,办公室的舒适度直接影响到教师办公的效率。目前全校办公室都更换了办公桌;安装了空调,冬暖夏凉;配备了铝制文件柜、饮水机;墙壁上贴上了墙纸;墙上将配上字画代替职责制度,整个感觉会非常舒适。学校已开始为每一个班主任老师配备一台电脑,以更好的改变和提升教师的办公理念,逐步实现无纸化办公。Р3、为教师提供应有的交往平台。教师需要成长、需要交往、需要放松。学校每月每人安排一定的培训经费保障教师的教研、学习和工会活动等。同时由学校组织教师到先进学校去学习,与兄弟学校开展联谊活动、在校内开展文体活动等。Р 五、在学生成长中,我们不求每个学生全面发展,但求全校学生多向发展。Р我们在学生的教育中尽量体现“关心、耐心、细心”;在学生管理中做到“严格、细致、规范”;在学生活动中,把全校文体德育活动、课余兴趣小组活动、学科实践与竞赛活动结合起来;在学生发展上把为学生提供专业培训机会、提供展示自己的舞台、提供锻炼自己的平台结合起来。Р 近年来,通过一系列的校园环境文化的升级、教学设备设施的提升,工作生活环境的改变,悄然改变了教师的传统观念,为学生的自信学习提供了保障。学校也逐步形成了“师德优秀、环境优美、文化浓郁、设备现代、管理规范、校风优良、质量提升”的良好局面,为农村教育尽到微薄之力。
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