载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。Р8、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。Р9、一学期准备一个展示的舞蹈。?Р10、规范学校思想意识,让学生有为校争光的意识,养成自尊、自重、自爱、自强的品质。Р三、课程内容安排Р第一课——————基功训练:把上训练(压腿)、把下训练(下叉、)Р (2课时)Р第二课——————基功训练:把上训练(压腿)、把下训练(踢腿)Р (2课时)Р第三课——————基功训练、技巧练习(2课时)Р第四课——————基功训练、技巧练习、活动组合(2课时)Р第五课——————基功训练、技巧练习、活动组合(2课时)Р第六课—————基功训练、技巧练习、活动组合、舞蹈组合Р(2课时)Р第七课—————基功训练、技巧练习、活动组合、舞蹈组合Р (2课时)Р第八课—————基功训练、技巧练习、活动组合、舞蹈组合Р(2课时)Р四、课程实施建议Р课时安排:每双周五下午2课时,共16课时Р教学方法:以学生课堂练习为主,以老师演示为辅。Р组织形式:面向全体,个别指导Р场地:学校舞蹈教室(大礼堂)Р教学用具: 地毯、舞蹈鞋、舞蹈服等Р班级模式:40人Р1、重视学生审美能力的培养,将优秀艺术作品的欣赏贯穿于教学过程之中。Р2、在学习舞蹈技法的基础上,重视学生个性发展,培养创新精神,使学生作品赋有童趣。Р3、注意教学方法的多样性和灵活性,避免教师死板传授。Р4、将舞蹈学习从技法学习的层面提高到文化学习层面,逐步引导学生理解其中蕴涵的精神之美、格调之美、意境之美。Р五、课程评价建议Р1、重视学生的自我评价,培养学生独立表现、自我分析的能力,树立学生的信心。Р2、将学生参与教学活动时的表现作为评价重点,对其在学习活动中的能力、态度、情感、价值观等方面予以综合性评价。Р3、采用自评、互评、等多种方式进行学生之间的评价。Р4、注意学生以及家长的反馈信息,尊重学生的个性发展,鼓励学生大胆表现。
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