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华溪小学上课、备课、辅导、作业、考试、听课评课管理规定

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:8 |  大小:27KB

文档介绍
考一般由市统一命题、统一试时间,期末统考和高三大型统考市统一阅卷、统一统分。应严密组织,严格要求,严肃考风考纪,应以良好的考风促学风、促教风、促校风。Р(四)考试命题。Р 命题数量要适中,试题质量要高。试题不准超纲、超教材,题目力求灵活多样,注意考查能力,力求面对高考。试题要刻印清楚、规范,注意保管、严格保密。Р(五)搞好考试后的质量分析。Р 考试后要填好学生考试成绩统计表,及时上交。要重视考后分析,找出失分原因,分析要科学、实事求是,要成文备案。Р(六)积极开展考试方法改革。Р 提倡根据不同学科和不同教学内容的特点,进行闭卷、开卷、口试、笔试、实验、实际操作等多种形式的考试方法改革实验。Р六、听课、评课规定Р(一)听课规定Р1、听课数Р(1) 校长每周听课不可少于一节。Р(2) 主任每周听课不少于二节。Р(3)教师:教研组长、备课组长、中青年教师每周听课不少于二节,带徒弟的教师保证每周听徒弟一节课,教龄不满三年的教师每周听课不少于三节,拜师的教师保证每周听师傅一节课;业务水平差,教学成绩不理想的教师要坚持“日听课”制度,每周听课不少于四节,做到先听后讲。Р2、听课要求Р(1)循环听课:各教研组排出循环听课示意图,保证人人听课。Р(2) 重点听课:听优秀教师的课,可以跨学科,跨级部。Р3、评课要求:Р(1)要有听必评,评就评得授课人脸红、心跳、坐不住,要不留情面,实实在在,多说二,少说一,不说过年话,不走过场,不搞形式主任,真正为同事的业务进步负责。Р(2)要听后即评,在第一时间,抓好“即时评课”,抓住评课的最佳时机。Р(3)要抓好公开课的评课,尤其抓好检查课、汇报课。观摩课的评课。Р(4)要听、评、考相结合,制定量化标准和考核细则,以评促考,以考促评。Р七、表彰奖励Р 以上规定并纳绩效工资考核方案。Р 华溪小学Р Р华溪小学上课、备课、辅导、作业、考试、Р听课评课管理规定

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