,全面推进素质教育大力培养少数民族人才。Р1、西部人在西部大开发中应怎样做?Р Р Р掌握重点问题Р2、怎样才能实现个民族共同发展繁荣?Р第三课民族区域自治政策Р一、教学目标:Р1、知识与技能:我国的民族区域自治:民族区域自治的含义→民族区域自治的基本内容:建立民族自治地方、设立自治机关、依法行使自治权→大量培养少数民族干部→民族区域自治制度的优越性。Р2、过程与方法:先提出问题,指导学生阅读完成问题,学生不易理解的,即爱是进行点播。Р3、情感、态度与价值观:认识民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策,认识民族区域自治制度的优越性,对党的民族政策有认同感Р二、教学重点:民族区域自治的内容及民族区域自治制度的优越性Р三、教学难点:依法行使自治权Р四、教学方法:问题驱动法,指导阅读法。Р五、课时安排:1课时Р六、教学过程Р教学步骤Р师生活动Р设计意图Р一、我国的民族区域自治Р1、民族区域自治含义Р2、民族区域自治的制度的基本内容:Р(1)建立民族自治地方:Р(2)设立自治机关:Р我国少数民族人民是怎样当家作主、管理本地区本民族内部事务的?Р(1)什么是民族区域自治?Р(2)民族区域自治的制度的地位:解决我国民族问题的基本政策,我国一项基本政治制度Р它是实行民族区域自治的首要内容,Р①法律依据:《宪法》和《民族区域自治法》。《民族区域自治法》规定,以一定的少数民族聚居地域为基础实行民族区域自治。Р②民族区域自治的级别:三级即自治区、自治州、自治县。Р③划分三级行政地位的依据:聚居区人口的多少,区域面积的大小。Р④自治区与国家的关系: 各自治地方都是中华人民共和国不可分割的一部分,隶属于中央人民政府。Р它是实行民族区域自治,保障少数民族平等权利的基础和条件.Р①民族自治的自治机关:人民代表大会和人民政府。Р引出主题Р了解民族区域自治含义和地位Р了解民族区域自治的制度的基本内容
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