,情境表演。Р师:现在你可以做一只快乐的小蜻蜓自由地飞翔,也可以找个空位,做做花儿,草儿,房屋,庄稼等等,让小蜻蜓到你身上来停一停,帮你捉捉虫。Р8、听录音范唱,了解歌曲内容。Р师:“小蜻蜓帮庄稼们捉掉了虫子,庄稼可高兴了,都唱起歌来夸小蜻蜓。你们听听,庄稼夸小蜻蜓什么了?Р生:夸它是益虫;夸它是捕蚊的小英雄……Р9、按节奏念歌词Р师:让我们也一起来夸夸小蜻蜓。Р10、听教师范唱Р师:小蜻蜓那么棒,真是一群讨人喜欢的精灵,老师也想来夸夸它们了。Р11、听琴声伴奏唱Р师:我们也试着用歌声来夸夸这群小精灵吧!Р12、听录音伴奏,再唱Р师: 有些小蜻蜓偷懒了,还没捕到蚊子它就把翅膀放下来了。”(随机唱唱不连贯的第一句)Р勤劳的小蜻蜓可不是这样,它们会在捕到蚊子之后再把翅膀放下来休息。”(随机唱唱连贯的第一句)Р你们喜欢怎样的小蜻蜓呀?Р生: 勤劳的小蜻蜓。РР13、完整地边唱边表演Р师:那就让我们一起来做做勤劳的,又会唱歌又会跳舞的小蜻蜓吧!Р四、拓展延伸。Р这节课我们用优美的歌声和轻柔的舞姿赞美小蜻蜓。大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友,也是益虫。你知道的还有哪些?你也能编一首歌来唱唱它们吗? 如:小蜜蜂,是益虫,飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜,酿造花蜜它最懂。猫头鹰,是益鸟,飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜,专捉老鼠是英雄! 小瓢虫,是益虫,飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜,专捉蚜虫是英雄。......Р五、课堂小结,渗透情感教育。Р小朋友编了这么多首益虫的歌,真让老师佩服!听了他们编的这些歌曲,你们有什么话想说的吗?(对益虫说,对其他小朋友说,对不爱护益虫的人们说......) 对啊,这些益虫都是人类的好朋友,我们每个人都应该爱护它们,让大自然中有更多的昆虫在天空翩翩起舞、愉快歌唱!
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