,并做好听课记录和学习笔记等。)Р6、要虚心学习其他教师的课堂教学,取长补短。每学期听课不少于15节。对指导老师的课应该随时进班听,听完课后虚心向指导老师请教,并做好详细记录。Р7、必须按规定认真参加各级进修培训工作。鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。Р(二)对指导老师的要求Р1、指导老师主动关心青年教师的政治思想,以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。Р2、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感,根据学校对年轻教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思、Р抽查教案等)。Р3、指导老师要帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划,指导、辅导青年教师上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助青年教师寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。Р4、指导老师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。Р5、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导新教师加强学习,进行教育教学的研究。如指定、提供学习的资料,教科研课题的选订,教育论文的撰写和修改等。Р6、指导老师对结对帮扶教师有期中教学评估,学期结束时有阶段性总结。Р7、指导老师不仅要在工作、学习上帮助青年教师尽快成长,同时在生活上也应该多关心年轻老师,让他们感觉到集体的温暖。Р(三)其它要求Р结对帮扶教师所在教研组的组长负责帮扶工作开展情况的跟踪。Р1、跟踪管理老师要积极推进帮扶工作的开展。Р2、青年教师要经常性向指导老师和跟踪管理老师汇报工作、学习情况。Р3、跟踪管理老师应定期不定期召集相关教师座谈等方式掌握帮扶情况。Р4、指导老师、青年教师要认真填写好工作笔记。Р四、结对安排Р新老教师结对帮扶表Р新教师Р指导教师
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