,刘心武的《我可不怕十三岁》等。Р(四)、少年作者的视角Р少年作者以自己的眼光来观察同龄人,观察世界,写同龄人,写世界。作品大都显得比较真实。能引起共鸣。但由于这类作品缺乏成人作家厚重的人生体验和丰富的作品传达技巧,因而常会得之直率而失之Р“轻浅”。如郁秀的《花季雨季》等。Р五、分析儿童故事《珍珍唱歌》的艺术特色。(40分)Р附:Р珍珍唱歌Р 任哥舒Р一天晚上,妈妈带珍珍到陈阿姨家玩。屋里来了很多客人,又唱又笑。陈阿姨看见珍珍,对客人们说:“这孩子唱歌唱的挺好。”客人们就欢迎她唱一个。Р珍珍心里很想唱,可是觉得屋里人多,怪不好意思的。她就扭着腰说:“嗯,嗯,我不唱。”Р妈妈把她往屋子中间推:“别装腔,快唱一个。”Р珍珍直往妈妈身后逃,噘着嘴说:“你越推,我越不唱。”客人拍了几次手,珍珍还是在扭腰。Р这时,隔壁的石娃也来了。陈阿姨说:“好,叫石娃唱吧!”Р石娃红着脸说:“我不会唱,幼儿园老师说,我一唱就走调儿,不信问珍珍。”Р客人们说:“走调儿也不要紧,唱吧!”Р石娃就唱了起来。他刚唱两句,大家哄地一下笑开了,他真的走调儿了。珍珍学着老师的样儿喊:“走调儿啦……”可是石娃还是咿咿呀呀唱下去,还挺认真呢!一唱完,大家哗哗地朝他鼓掌。Р接着,大家又要珍珍唱。珍珍说:“你们统统闭上眼睛,我就唱。”Р大家全都闭上了眼睛。有几位客人眼睛睁开一条缝。珍珍忙嚷:“不行不行,你们朝墙坐,不准回头瞧,我就唱。”Р妈妈轻轻打她一下,说:“快唱,小孩子要大方。”Р珍珍一扭身拖着陈阿姨,躲到隔壁屋里去了。陈阿姨喊道:“珍珍在这屋子里唱,你们大家听好啊!”Р可是珍珍还不唱,她在想:唱什么歌好呢?正想着,忽然听见石娃又在唱了,还有人替他打拍子。珍珍赶紧捂上耳朵说:“真难听,真难听!”等石娃唱完了,客人们又哗哗地鼓掌,还叫石娃再唱一个。珍珍想,你们到底还听不听我唱呀?两颗大大的泪珠,啪啪地落到了地板上……
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