小学数学课堂问题情境创设策略的研究开题报告

验,开展实验研究课的教学设计,调整实验方案,进行阶段小结。Р3、总结阶段(2015.5.2015.6)根据实验全面回顾总结,撰写实验报告。Р首页1234尾页【内容导航】第1页:小学数学课堂问题情境创设策略的研究开题报告第2页:小学数学课堂问题情境创设策略的研究实施方案第3页:《小学数学课堂教学中创设情景的实践研究》调查问卷Р一、选择题。Р1. 你喜欢数学课程吗?РA.喜欢 B. 不喜欢 C. 一般Р2、你喜欢数学的原因是:РA.可以解决别人解决不了的难题,我很厉害РB.可以帮助解决生活中的数学问题,很有用РC.我只把它当作一门学科来学习。Р3、在熟悉的生活情境和感兴趣的事物中学习数学,你是否觉得数学非常有趣? РA、是 B、否 C、不知道Р4、老师让你们在活动中学习数学时,你参加到活动中了吗?РA、积极参加 B、参加但不积极 C、不参加Р5、你喜欢新教材吗?РA. 喜欢 B . 不喜欢 C. 一般Р6、你喜欢新教材中的情境图吗?РA.喜欢 B. 不喜欢 C. 一般Р7.你喜欢老师用讲故事或提问、谈话等形式进入新课吗?РA.喜欢 B.不喜欢 C. 一般Р8.你喜欢老师在课中做游戏吗?РA.喜欢 B.不喜欢 C. 一般Р9.你对师生自制教具或学具上课有什么看法?РA.喜欢 B.无所谓 C.不喜欢Р10.你想以怎样的形式学习数学?(多项选择)РA.一只粉笔、一本书、一张嘴、一块黑板РB. 运用多媒体РC. 制作教具学具Р11、你常用数学知识去解决日常生活中的实际问题吗?РA、经常 B、偶尔 C、从不Р12、在学习中,你是否有过与众不同的发现?РA、有过很多次 B、有过但次数不多 C、从来没有过Р13.你想以怎样的方法学习数学?РA.老师讲、学生听РB.在老师的引导下学习РC.同学之间合作探究学习Р14.你想自己设计一节数学课吗?РA.想 B.不想 C.可以试一试Р首页1234尾页