人教版小学数学教案《加法交换律和结合律》（

___________________________Р ____________________________Р _____________________________Р _____________________________Р [2]观察每组的两个算式,说说你发现了什么?Р [3]你能用字母来表示你发现的规律吗? Р3、交流发现:Р板书特征:1、加数不变Р 2、位置不变Р 3、运算顺序改变Р 4、和不变Р 讲到这一点要不要让学生具体说说运算顺序是怎么改变的?Р (因为什么运算顺序改变了?) 再板书“()”Р 4、和不变Р师小结:三个数相加,左边这些算式先把前两个数相加(板书:先把前两个数相加),右边的这些算式先把后面两个数相加,(板书:或先把后面两个数相加),和不变(板书)。Р(对比两组算式,板书出现得慢一点)——板书,齐读。Р4、用字母表示规律Р真是一群小牛顿,大家又发现了一条运算定律------加法结合律!加法结合律也可以用字母来表示,现在需要几个字母?(3个,a、b、c) (板书:(a+b)+c=a+(b+c)) a表示什么数?b表示什么数?c表示什么数?齐读Р5、小练笔Р师小结:这节课我们学习了两个加法的运算律,一个是加法交换律,一个是加法结合律。Р4、这两种运算定律你都熟练地掌握了吗?Р(1)现学现用Р(1)96+35=35+□Р(2)204+57=□+204 Р(3)(45+36)+64=45+(□+□) Р(4)560+(140+70)=(560+□)+□Р (2)不计算,在圆圈里填符号。说说你运用了哪个加法运算定律Р (3)火眼金睛Р师小结:这节课我们学习了两个加法的运算律,一个是加法交换律,一个是加法结合律。Р比比看这两种运算定律有什么相同点和不同点吗?Р 加法交换律:加数位置改变,运算顺序不变。Р 加法结合律:加数位置不变,运算顺序改变。