,学前教育在教学过程中, 会将教学、娱乐、活动,摸拟相互结合,着重突出教学的趣味性和娱乐性,一体化教室建设要以教学要求为主,如教学过程中会用到的教学资源例:(视频、动画)等,幼儿活动器材、课程以及相应的教学工具;在设计过程中要充分考虑到教学的每个环节,整体环境的设计,区域的合理规划、教学方法的合理运用等都是我们要考虑的问题。Р蒙氏实训室建设方案Р蒙台梭利是世界著名的儿童教育家。其教育法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法。她巧妙的利用儿童自身的成长要求,提倡在不损害儿童的自由与快乐的前提下,实现教育的目的,强调教师和父母必须认真研究、观察儿童,了解他们的内心世界,在儿童自由与自发的活动中,帮助儿童获得身心发展。Р蒙台梭利说过“我听过了,我就忘了;我看见了,我就记得了;我做过了,我就理解了。”蒙台梭利把上课定义为工作,孩子的工作。因此,蒙台梭利为学前儿童创造设计出一整套有效引导儿童迅速成长的教具和训练方法,让孩子去选取感兴趣的材料,去亲自动手操作,在摆弄过程中,自我探索、自我学习、自我发现、自我构建、自我发展。这种方法在世界上得到了广泛的认同和应用。教具主要包括:日常生活、感官、数学、科学、语言等领域,通过让儿童在“有准备的环境”中吸收知识,培养儿童的独立性和专注力,使儿童成为更聪明、有出息、常快乐的人。Р设置目的Р为了让学生了解到幼教专家领域先进的教育理念,加强对学生教学实践能力的培养,提高学生的专业素养,特按照学校教学计划对学生进行蒙氏教育培训,将这些理念融入课堂,融入学生的学习过程中。Р本实训室教具架上分别摆放蒙台梭利日常生活教具、感官教具、数学教具、科学教具、语言教具等,同时配备有计算机、投影仪、多媒体音响等设备。。Р添置项目Р Р三.实训室布置效果图Р 1.教室的两边以柜子以为主,设置53厘米儿童的高度,并在教室的讲台设置计算机,投影仪,音响,等教学用具。
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