,每人承担一件具体的事情(可以多人承担相同的事情)。Р(2)在家里,请学生与家长商量,给自己找一件具体的事情做(例如扫地、洗碗等)Р3、做这些事之后,大家先讨论一下:怎样才能做好?一星期后,在班会上交流做这些事的感受。Р附板书设计:Р明白责任Р自己会做的事应该做Р我的责任该做什么自己不会的事学着做Р找找岗位Р六、教学反思Р学生知道了在家里、在学校要做个好孩子,自己能做的事情自己做,而且积极地去做。Р第三课我能做好Р教学用时:2课时Р教学目标Р1、知道对于自己承担的事情要认真负责地完成。Р2、知道自己是集体的一员,感受着集体的温暖,同时也承担着一定的责任和义务。Р3、热心于集体休憩公益活动,并从中感到快乐。Р教学重难点Р知道自己承担的事情要认真负责地完成。热心于集体和公益活动,并从中感到快乐。Р教学过程Р第一课时Р一、家务做怎样做Р1、结合教材中的两个小同学“当家”的情况,议议谁能做得好,为什么?Р2、如果是你,你打算怎样经他们做得更好,做给爸爸妈妈看。Р3、结合学生的情况,出一些问题,让学生谈谈自己的看法,并说明理由。Р二、学校的做怎样做Р(一)、做做游戏想一想Р1、游戏:五个人绑腿游戏Р2、做完讨论Р(1)5个人怎样才能顺利到达终点取得胜利。Р(2)如果一个同学不好好走行不行?Р(3)如果大家各有各的想法,不想往同一个方向走行不行?Р(4)在集体生活中,做集体的事,大家该怎么做?Р(二)、说说我们班Р1、我们班开展过哪些活动?取得了哪些荣誉?Р2、回忆当时的情况。看看每位同学在活动中发挥了什么作用,这些荣誉是怎样取得的?Р第二课时Р三、家庭周围的事怎样对待Р1、出示图,我们的小虎队在干什么?Р2、通过第71的图,鼓励学生积极参加公益活动。Р四、全课总结Р板书设计Р自己的事情自己做Р集体的事情大家都来做Р教学反思Р无论在家、在学校,还是社会,学生知道了应该承担起自己的责任。
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