《积极心理学在班级管理中的实践研究》课题计划

。Р五、培养家长、教师积极品质。Р继续利用学校的校讯通和家长会,发送给家长培养积极品质的小故事,自己根据班级情况写的简短的鼓励、表扬的话,激励启发家长拥有积极心态。Р继续在QQ群、微信群中,学习心理健康知识,转发研讨相关的文章、做法,在交流学习中培养积极品质。Р六、运用积极心理学知识开展少队部工作。Р在红领巾广播室,继续诵读身边的励志小故事,开展很多培养学生积极品质的活动。Р课题研究进度安排:Р2016.8Р1、整理资料并上传。Р2、继续进行学习提高并做好学习笔记。Р2016.9Р1、课题组成员共同商讨制定本学期研究计划。Р2、继续进行积极班级文化建设,认真总结。Р3、结合学校活动各班开展“敬爱的老师”、“勇敢面对”等主题系列班队会活动。Р4、做好学生心理辅导活动。Р2016.10Р1、继续进行学习提高并做好学习笔记。Р2、开展“我自信”系列主题班会课研讨课,谢彩侠、邹玉红、肖艳梅主讲。Р3、邀请教研员范老师做心理健康培训讲座,对课题进行针对性指导。Р4、做好学生心理辅导活动,Р5、继续做好个案研究,积累教育方法,学习交流。Р2016.11Р1、继续进行学习提高并做好学习笔记。Р2、开展“我的情绪我做主”主题班会课研讨课,詹丽萍、邓萍、代红主讲。Р3、邀请心理咨询师肖艳梅做心理健康培训讲座,讲解心理辅导技巧。Р4、积极心理学视野下的家长会,学生心理团体辅导1次。Р5、继续做好学生心理辅导活动,Р6、继续做好个案研究,积累教育方法,学习交流。Р2016.12Р1、继续进行学习提高并做好学习笔记。Р2、开展“创新”“感恩”主题班会课研讨课,叶倩茹、方佳秀、杜锦萍主讲。Р3、邀请心理咨询师肖艳梅上积极心理团体辅导课1节。Р4继续做好学生心理辅导活动,Р5、继续做好个案研究,积累教育方法,学习交流。。Р2017.元Р1.完成阶段总结。Р2.整理教学设计、研究心得、案例、论文等材料。