收看天气预报,使自己的生活井井有条。他们在家能帮家长做力所能及的家务,自己的书包自己整理,自己的房间自己收拾。Р我们的学生多数懂得尊重他人,关心他人,谦让他人,孝敬父母,不攀比,不浪费,衣着朴素整洁,不使用高级学习用具。Р我们的学生懂得做好课前准备,将下节课用到的学习用品提前摆放好,做好课后一分钟和课前一分钟。听讲时精神饱满,坐姿端正,认真倾听他人发言。个人发言时声音洪亮。书写作业清晰认真。课余时间阅读老师提供的课外书,拓宽自己的知识面。Р在师生的共同努力下,养成教育取得了一定的成效,成绩可圈可点,但并不表示没有问题,部分学生还停留在受监督的层面上,还未能变成自觉行动。因此,行为规范训练有待不断完善。行为规范训练是一项长期的工作,贵在坚持,持之以恒。Р附件:Р三位一体的考核制度:Р小学生习惯养成教育主要包含学生护导工作考核,卫生工作考核内容,教师工作考核内容。具体内容如下:Р表一:学生护导工作考核内容Р检查Р项目Р管理要求Р记分标准Р出Р入Р校Р门Р以学校规定时间到校,具体时间:早上7:40,中午:2:20 。Р每班采用百分制,如有违者,1人得99分,2人得98分,以此类推。根据各班得分进行排名。Р开校门之前要主动在校门两侧排好队,等候开门,禁止在校外玩耍打闹。Р进入校门要慢步,不得追逐、奔跑。Р学生必须按时到校,中途不得出校门。Р5. 放学后及时离校回家。其它时间不得在学校逗留。禁止学生在上学和放学途中逗留他处。Р6.放学站队做到快、静、齐。禁止在队伍中追逐、打闹、随便离队。不过公路的同学一直走到路口才允许离队,不能随便出入队伍。Р形Р象Р1. 要衣装得体、整洁、大方,面净、发齐。Р2. 少先队员要按要求佩戴好队徽或红领巾,在校期间不能摘下校徽、领巾。Р3. 进入校门时应对值周老师行队礼并喊“老师好”。学生在校内见到老师或客人时必须致礼(行队礼并喊“老师好”或“您好”)。
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