的动作来表现音乐,以达到培养、提高学生的音乐感受和表现能力的目的。РA.“声势”活动B.“元素性”音乐C.律动教学D.课外音乐活动Р11、奥尔夫的____ __的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。РA.“体态律动”B.“元素性音乐”C.“才能教育”D.“声势”活动Р12、____岁的儿童对音乐审美态度处在“写实阶段”。РA、9——13 B 、4——7 C 7——9 D 8——10 Р13、___ ___是适合所有学校的音乐教学方式。РA、钢琴教学B、歌唱教学C、器乐教学D合唱教学Р14、音乐教育的整体目标有三:即本体目标、社会目标和___ РA、根本目标B、一般目标C、现实目标D、永久目标Р15、__教育体系是通过“元素性音乐”教育诱发,开掘儿童音乐本能的。РA、柯达伊B、铃木镇一C、奥尔夫D、达尔克罗兹Р16、__ ___是实现教育目的、体现理论联系实际的教育原则、培养合格教师的Р重要环节。РA、教学目的B、教学目标C、教学成果D、教育实习Р17、瑞士著名的音乐教育体系是__ РA、铃木音乐教育体系B、达尔克罗兹音乐教育体系C、奥尔夫音乐教育体系РD、卡巴列夫斯基音乐教育体系Р18、人的注意力不能长久的保持固定,呈现周期性变化,心理学研究表明:___ __儿童有意的注意约为30分钟。РA、7岁以上B、9岁以上C、12岁以上D、14岁以上Р19、“音乐的耳朵”是_ ____的重要标志РA、审美修养B、审美趣味C、审美理想D、审美知觉Р20、1987年,国务院学位委员会将“教材教法研究”更名为__ __ РA、学科教法论B、学科教学法C、学科教学论D、学科教材论Р四、简答题(本题共有3小题,每小题20分,共60分)Р30简述奥尔夫音乐教育体系的教学内容以及方法?Р31、简述铃木音乐教学法的主要特色?Р32、简述柯达伊音乐教学法的主要内容以及特点?
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