小学数学“综合与实践”活动教学策略的研究开题报告

娟娟Р周长是多少Р2016.10Р张圣荣Р校园绿地面积Р2016.10Р孙夕虎Р有趣的七巧板Р2016.11Р尹道祥Р我们身体上的尺Р2016.11Р鲁梅芳Р互联网的普及Р2016.12Р滕支蓉Р多彩的“分数条”Р2016.12Р黄守爱Р我们认识的数Р2017.3Р邢小敏Р一亿有多大Р2017.3Р鲁梅芳Р面积的变化Р2017.4Р陈雄Р大树有多高Р2017.4Р贾娟娟Р上学时间Р2017.5Р夏如松Р制定旅游计划Р2017.5Р3、总结提高阶段(2017年6月—2017年9月)Р承担人Р主要工作Р完成时间Р负责人Р付子和Р课题汇报课Р2017.9Р尹道祥Р张圣荣Р滕支蓉Р课题汇报课Р2017.9Р鲁梅芳Р典型课例集Р2017.9Р付子和Р论文集Р2017.9Р张圣荣Р数学“综合与实践”活动校本教材Р2017.9Р夏如松Р学生综合实践活动成果展Р2017.9Р陈雄Р视频资料Р2017.9Р4、结题阶段(2017年10月—2017年11月)Р承担人Р主要工作Р完成时间Р负责人Р邢小敏Р课题汇报课Р2017.10Р尹道祥Р张圣荣Р尹道祥Р结题报告Р2017.10Р张圣荣Р资料汇总Р2017.10Р八、课题研究的预期成果Р1.调查和县历阳三小数学“综合与实践”活动课实施现状与成因分析,探索有效开展数学“综合与实践”活动课的有效途径与方法策略(调查报告)。Р2.整理出一套数学“综合与实践”活动课的典型案例集,放入学校资源库中,供师生参考。Р3.初步形成具有本校,本地特色的数学实践活动校本教材。Р4.研究论文集。Р5.课题研究视频资料。Р6.学生综合实践活动成果展(活动日记、活动图片、资料展板等)。Р7.结题报告。Р九、本课题研究预计突破Р通过本课题研究锻炼,提高教师对“数学实践活动”领域的认识和实践能力,形成一批具有实践活动教学能力的教师群体,提升教学质量。Р十、完成本课题条件分析