备、教、批、辅、考等教育教学环节,对学困生多加关怀,厚爱一层,从抓基础知识,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯入手,在备课时,关注学困生,注重基础知识和兴趣知识点设计教案。Р(2)在课堂上,加强基础知识和学习兴趣的培养,让学困生树立“我也能回答教师提问,我也能学好功课”的信心。Р(3)批改作业时,对学困生进行面批,多以引导和补习为主;考完试,找学困生谈心,以鼓励教育为主。Р让学困生找出自己学习上的优势与长处,唤起心灵深处的自我向上的意识,由消极被动地学习向积极主动地学习转变,由自卑向自尊自强转变,使学生真正成为学习的主人,切实解决了学生的厌学思想,从根本上消除辍学的现象,确保了各学段、各学科的教学质量的提高。Р九、教学进度安排:Р周次Р时间Р教学内容Р课时Р备注Р第一周Р3.1-3.6Р位置Р4Р第二周Р3.9-3.13Р20以内的退位减法Р4Р第三周Р3.16-3.20Р20以内的退位减法Р4Р Р第四周Р3.23-3.27Р20以内的退位减法Р4Р第五周Р3.30-4.3Р分类与整理Р3Р Р100以内数的认识Р1Р第六周Р4.6-4.10Р 100以内数的认识Р4Р第七周Р4.13-4.17Р100以内数的认识Р4Р第八周Р4.20-4.24Р100以内数的认识Р2Р Р摆一摆,想一想Р1Р练习课Р1Р第九周Р4.27-5.1Р认识人民币Р4Р Р第十周Р5.4-5.8Р100以内的加法和减法(一)Р4Р Р第十一周Р5.11-5.15Р100以内的加法和减法(一)Р4Р Р第十二周Р5.18-5.22Р100以内的加法和减法(一)Р4Р第十三周Р5.25-5.29Р练习课Р1Р找规律Р3Р第十四周Р6.1-6.5Р找规律Р1Р总复习Р3Р第十五周Р6.8-6.12Р总复习Р2Р练习课Р2Р第十六周Р6.15-6.19Р整理复习Р4Р第十七周Р6.22-6.26Р复习周
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