本动作:2Р稍息、立正、向左(右)转、散开成早操队形、向中集合、原地踏步走。Р2、问题导课:1Р同学们,平时我们做早操时,两列横队散成做操队形时,大家觉得这个队行有什么缺点呢?(学生回答太长了,有点散)所以,结合实际,这节课我们来练习将一列横队(一路纵队)变成二列横队(二路纵队)。Р※3、队列队形一:由一列横队变成二列横队。11Р(1)每队学生按1——2报数,并记住自己的数字。Р(2)教师讲解动作方法,并示范。Р 口令:“成二列横队——走!”Р 动作:听到“成二列横队——走!”的口令后,单数学生不动,双数学生左脚后退一步,右脚后撤不停顿并向右跨一步,左脚向右脚并拢,站在单数学生后面。Р 还原:听到“成一列横队——走!”的口令后,双数学生左脚向左前方跨一步,右脚向左脚靠拢。Р(3)教师口令,进行集体练习,然后学生分队练习。Р(4)教师评价:对变队整齐、认真、动作正确、行动迅速的小队提出表扬鼓励。Р※4、队列队形变化二:由一路纵队变成二路纵队(方法略同队列队形变化一)10Р 口令:“成二路纵队——走!”Р 动作:听到“成二路纵队——走!”的口令后,双数学生右脚向右前方跨一步,左脚向右脚靠拢站在前排单数学生右侧。Р 还原:听到“成一路纵队——走!”的口令后,双数学生左脚向左后方跨一步,右脚向左脚靠拢。Р(1)学生根据上边所学思考“一路纵队变成二路纵队”的方法,先叫同学说一说。Р(2)学生分队练习,教师巡视指导。Р(3)部分学生汇报演示。Р(4)评价鼓励。Р(三)结束部分(7)Р1、教师整队,集体放松。4Р 调整呼吸、伸展肢体、互相帮助放松。Р六、教学评价Р1、知识技能目标:80%的学生能够完成本次课所学队列变换,30%学生能够准确完成队列变换能够向同学说出队列变换的方法。Р2、身体健康目标:学生积极参与游戏Р3、情感态度目标:在学习队列变换后,能够对同学说出完成队列队形练习的心情
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