,壁画,藏经洞。走进莫高窟就象走进艺术的殿堂。Р 生3:四川九寨沟不仅有优美的自然风景,而且还有许多珍稀动物,有金丝猴、大熊猫、小熊猫等等。Р……Р 师:同学们交流的真热闹。下面我们来集体汇报谁先来大胆的介绍你最熟悉的景观?(师做适当的评价)Р 师总结过度:大家介绍的真好,我知道前不久的语文课中大家也学习过有关西部的课文,是吗?看来大家对西部地区的确已经有了一定的了解。Р二、认识西部Р1、了解西部的地理位置,包括的地方。Р师:,老师再来考考大家,你知道西部地区包括了多少个省、市、自治区?分别是什么?Р学生汇报:内蒙古青海西藏新疆Р 云南四川重庆宁夏甘肃陕西贵州广西Р师:可以用什么方法记住他们吗?给大家一分钟的时间,比一比谁能够最快速地记住他们。(学生背诵12个省市名称)Р为了帮助记忆,我给大家带来了一首歌谣,五大自治区,云贵地势高。青陕甘味来,川渝麻辣香。你能找出其中的秘密吗?(板书12省份,按歌谣顺序)Р出示中国地图和一段资料,(学生浏览或请一生读一读,数据用红色和加粗的方式)Р“西部的面积为685万平方公里,占全国总面积的71.4%。2002年末人口3.67亿人,占全国的28.8%。2003年,国内生产总值22660亿元,占全国的16.8%。人均国内生产总值不到东部地区平均水平的40%。”Р交流:读了以后,你感受到了什么?Р师:是啊,西部是个地广人稀且比较贫穷的地方,对于这些地区,有人曾用八个字来形容:“荒、远、边、穷、大、才、宝、美”。Р三、了解西部资源Р这个美指的就是西部美丽的风景,那西部只是风景秀丽吗,老师还知道西部是个物产资源丰富的地方。打开书本p52页,从书本中你们获得了哪些信息,和大家分享一下。Р除了书上向我们介绍的这些,西部的资源远不止这些呢!你还收集到其他的关于这方面的资料了吗?先小组交流一下,然后代表上台交流,来夸一夸我们西部宝贵的资源(学生资料展示)
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