的艰辛,珍惜求学机会,并转化为动力刻苦学习,报答父母的养育之恩,这样,就会达到育人的目的。在我刚参加工作召开一年级家长会时,家长们都反映孩子爱撒娇,还很懒。经过1年的悉心教育,在开年级家长会时,家长们都兴奋的反映小家伙们懂事多了,不撒娇了,还能替父母分忧呢,多谢老师教育之类的话。我心里真替小家伙们高兴,也为自己的付出而自豪。教育的最终目的是育人,作为班主任,一定要教育好学生学会做人的道理,最终达到育人的目的。Р 六、班主任要不断学习,努力改变自己,提高班级管理水平。Р 作为一名班主任,无论工作时间长短,都不是十全十美的,自身都有许多不足和缺点,尤其在班级管理方面经验很缺乏。所以,班主任要不断学习,努力改变自己,发挥自己的长处,改正自身的缺点和不足,努力提高班级管理水平。在这方面,我们要向有先进经验的班主任学习,学习他们管理班级的先进经验为我所用。在我刚参加工作任一年级班主任时,班上有70名学生,整天乱喊乱叫,教室里乱哄哄的,根本无法上课,我用尽各种方法,始终不见效果。我曾经彷徨、气馁,甚至对自己失去信心,这时,我向一些班主任诉苦;他们告诉我向谁去请教,还鼓励我,,在什么地方跌倒,就在那儿站起来,只有学会站的方法,你就会管理这个班了。我又重新鼓起勇气,在他们的帮助和指导下,我针对小学低年级儿童的心理,采用鼓励、对比、先进榜样学习法,去激励他们学习,并遵守纪律。慢慢地,班级比以前好管理多了,工作起也得心应手,对自己也有了信心。闲暇之余,再向其他先进班主任讨教经验,读一些班主任工作之类的书,确实受益匪浅。在这方面,重要的是我们不要去埋怨环境,更不要挑剔学生身上的毛病多,而要看到自身的不足和缺点。一种方法管不住学生,就用第二种、第三种……甚至几十种。要努力改变自己,提高自身文化素质水平,去适应新的环境,接受新的挑战,绝不在困难面前低头,甚至跌倒,要争取当好一名班主任,管理好班集体。
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