,移植肾应该移植在人体的哪个部位,为什么?Р因为肾脏的位置深,且比领重要血管(腹主动脉/下腔静脉),为了避免出血及副损伤,通常原双肾并不切除。Р位于髂窝:1.有可利用的动静脉;2比邻膀胱;3位置相对表浅,易于手术操作以及术后观察(B超);4不进腹腔,对人体影响小,术后并发症少。Р1、?供肾修整:主要是修剪多余的肾周脂肪、结缔组织、保贸肾体、供肾动静脉及输尿管。Р2、?植肾:肾移植手术已定型,一般肾移植置于髂窝,多在右侧。供肾动脉与髂内(外)动脉端端吻合,供肾静脉与髂外静脉端侧吻合,输尿管经过一段膀胱粘膜下隧道与膀胱粘膜直接吻合以防止尿液返流。Р三、简介其他常见器官移植Р四、腹部多器官联合移植Р与学生互动问题3:Р 为什么肾脏移植比其它器官移植开展的早、发展的更成熟、人和移植肾的存活率都明显高于其它器官移植?Р五、移植展望Р全世界每年器官总需求每年100万个,供体器官远远不能满足需要。除同种移植外,动物器官的异种移植将是供体来源的重要手段。转基因动物将成为人类未来的器官工厂。动物器官的异种移植将是21世纪器官移植的主攻方向。Р小结Р通过本课的教学,应使学员能够了解移植的基本概念,掌握器官移植中供受体选择、组织配型、灌注保存、排斥反应、免疫抑制等基本问题。对肾移植的整个工作程序有一定的了解。总结全课内容,学员应归纳出延长移植物存活的可能措施,这也是目前移植中各项工作的主要目的。希望能够通过本课的学习为学员们今后临床工作打下理论基础。Р附:学生状况分析及授课对策Р本次授课本科学生,学生有一定的医学理论知识基础,学习积极性高。“器官移植”课教学内容多,跨多个学科,且较抽象,而授课时少,学生不易理解、接受。因此,讲授时一定要重点突出,难点分析清楚,以多媒体幻灯为主要教学手段,各内容时间要合理分配,充分调动学生的学习积极性,促使其集中精力。争取达到教与学的完美结合,很好地完成本课教学。
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