(t=5.023,P=0.000)。Р3.讨论Р 随着目前健康意识的逐步加深,患者对于护理质量的要求也逐步的提高,为有效的提高护理质量,临床已出现了多种护理方法及管理模式,均有着较为理想的提高护理质量的效果[4]。而健康教育为近年来所出现的护理方法之一,其是以常规护理中的健康宣教为基础,结合患者病情及治疗情况而形成护理方法。因此我科近年来在COPD接受无创呼吸机治疗时,将健康教育应用于其中。Р 本研究结果显示,接受健康教育的观察组,其患者在接受无创呼吸机治疗30min内的依从率为87.25%,明显高于对照组的40.00%(P<0.05),且观察组无创呼吸机治疗时间也明显短于对照组(P<0.05)。由此可见,在接受无创呼吸机治疗的COPD患者的治疗中,将健康教育应用于其中,不仅可有效的提高患者短期内的呼吸机依从性,同时也可有效的降低患者的呼吸机使用时间。Р 综上所述:健康教育不仅可有效的改善COPD患者的无创呼吸机依从率及使用时间,临床可将健康教育进行推广应用。Р参考文献:Р[1] 张杰,马晋,张颖,等.老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期诊断与病情评估中血管内皮因子的应用价值[J].中国全科医学,2013,16(10A):3317-3320.Р[2] 王素玲.连续性护理干预对慢性阻塞性肺疾病机械通气后健康状况的影响[J].成都医学院学报,2012,7(1):146.Р[3] 中华医学会呼吸病学分会慢性阻塞性肺疾病学组.慢性阻塞性肺疾病诊治指南(2007年修订版)[J].中华结核和呼吸杂志,2007,30(1):8.Р[4] 任琳,任学芳,郎黎薇,等.全程无缝隙护理模式在胶质瘤术后患者中的应用[J].护理学杂志,2013,28(6):19-21.Р作者简介:Р穰佳熙(1983.11),女,湖南,汉,就职于长沙市第一医院呼吸内科,本科,主管护师,研究方向:呼吸内科疾病护理
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