201变成200+1,用乘法分配律完成) Р 你会做吗?谁来讲讲这道题的解题思路?(指名上台讲解演示) 0.65×201Р =0.65×(200+1)Р=0.65×200+0.65Р=130+0.65Р=130.65Р拓展应用Р三、运用РP.12页做一做:用简便方法算下面各题。Р0.034×0.5×0.6 102×0.45 Р总结Р今天,你有什么收获?Р板书设计Р整数乘法的运算定律推广到小数乘法。Р乘法交换律 0.7×1.2=1.2×0.7Р 乘法结合律( 0.8×0.5)×0.4=0.8×(0.5×Р0.4)Р乘法分配律(2.4+3.6)×0.5=2.4×0.5+3.6×0.Р教学札记Р课题Р解决问题Р课型Р新授课Р备课人Р谢焕华Р课时Р7-8Р教Р学Р目Р标Р知识Р目标Р使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用。Р能力Р目标Р并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。Р情感Р目标Р情感态度价值观:培养学生进行简算的意识。Р重点Р乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。Р难点Р运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。Р教学过程Р教学预设Р个性修改Р目标导学Р个体思考---合作探究---展示交流——反思小结---检查测评---巩固练习---小组督查。Р创境激疑Р一、激发:Р1、计算:Р 25×95×4 25×32 4×48+6×48 102×56Р2、在整数乘法中我们已学过哪些运算定律?请用字母表示出来。Р根据学生的回答,板书:Р乘法交换律 ab=baР乘法结合律 a(bc)=(ab)cР乘法分配律 a(b+c)=ab+acР2、让学生举例说明怎样应用这些定律使计算简便。(注意学生举例时所用的数。)Р3、出示教材P.9页的3组算式:下面每组算式左右两边的结果相等吗?Р0.7×1.2○1.2×0.7Р ( 0.8×0.5)×0.4○0.8×(0.5×0.4)
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