马克斯·范梅南说:“只有当教育者的眼睛和耳朵以一种关心和接受的方式去搜寻孩子的潜力——这个孩子可能成为什么样的人时,教育机智才起作用。这要求一种指向孩子的独特的感知和聆听。”吴老师的感知无疑是敏锐的,她抓住课堂上稍纵即逝的机会,学生疑在哪里Р 她就“罩住”哪里,她巧妙地把问题抛向学生,引起学生的思考与争论。Р 《教育研究与评论》(综合版)Р 征稿启事Р 本刊综合版面向大教育、立足高品位,主要发表以本土和当代教育为主体研究对象的文章,同时兼顾研究古今中外教育的学术论文、实证报告(包括田野工作报告)等,突出理论性、前瞻性、指导性和综合性。Р 栏目设置如下:Р (1)大家:教育家、教育学家或知名公共知识分子有关教育见解与主张的专稿。Р (2)关注:聚焦和透视中国基础教育现状,尤其是基础教育改革和探索的重大人物与事件。Р (3)论衡:研究基础教育的学校制度、教育管理、德育创新、课程开发、教学改革、教师专业成长等领域的学术佳作。Р (4)情境:教育、教学、学校管理个案或案例的经验研究、叙事研究或田野研究报告,注重描述性。Р (5)视野:中外教育历史的重要人物与事件的回眸与反思;中外教育经典和当代教育力作的推介、研读与评论。Р (6)语丝:来稿精彩片段摘登。Р 欢迎广大作者赐稿!来稿请发至本刊投稿邮?a class=“__cf_email__” href=“/cdn-cgi/l/email-protection” data-cfemail=“0de9aeb7746c63757f4d7d7d60236e63”>[emailprotected],勿寄个人,以免耽误稿件审理。稿件必须是作者本人的原创性作品,短小精悍、文风清丽的佳作尤受欢迎;学术论文或实证报告一般不超过8千字,文后应附参考文献。Р 请勿一稿多投,稿件3个月之内未接到答复,意味着不拟采用,可另投他刊。Р 《教育研究与评论》编辑部
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