有( )个。РB 1.分子是4的假分数有( Р2.要使 X/5是一个假分数, X/6是一个真分数,你知道X该为( ) . Р200分.火眼金睛РA 1.真分数都比1小,假分数都大于1。( )Р2.妈妈买了一块蛋糕,我吃了它的2/3 ,妈妈也吃了它的2/3 。( )РB 1. 假分数都比真分数大。( )Р2.2/7的分数单位是1/7,2/7再加上4个这样的分数单位就是最小的假分数。( ) Р300分.我能行РA①如果x/7是一个分数(X是非0自然数),你认为:Р 当X( )时,它是一个真分数。Р 当X( )时,它是一个假分数。РB②老师这里有一个分数,无法判断是真分数还是假分数,你能不能帮我解决这个问题?a/b (a,b都为非0自然数)。Р大家打了个平手,真是旗鼓相当啊.其实,这是老师最期待的结果,这说明大家学的都很好,老师特别高兴.下面我们来看一个阅读材料.Р〔评析〕通过男女生比赛的形式进行巩固练习,激发了学生的兴趣和好胜心,能够高效快乐的掌握知识。Р四.阅读材料:真分数和假分数的来历Р在人类历史上,最初产生的分数是作为整体或一个单位的一部分,这样的分数就叫做真分数。Р后来,由于计算的需要,又出现了分子等于分母或分子大于分母的分数。开始人们不习惯这种分数,把这种分数叫做假分数。Р现在人们懂得了,假分数一点也不假,也是分数王国的成员。Р看完这段材料,你又知道了什么?Р有兴趣的同学可以在课后到图书馆或上网查询更详细的知识。Р[评析]课内延伸至课外,既可拓宽知识面,又能增强学生的动手操作能力。Р五.轻松一刻Р考试作弊。(打一数学名词)Р六.课堂小结Р考试作弊得到的假分数我们要不要打击?要,要坚决反对,严厉打击,我们要做一个诚实的好孩子嘛。可是我们今天学的真分数和假分数中的假分数要不要打击?不行。为什么?因为它一点也不假,也是分数王国的成员。回顾一下这节课,你又学到了哪些新知识?
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