Р历史组是一个以女性为主,平均年龄小的教研组,为什么能在历次统考中取得那么好的成绩呢?其中最大的奥秘就是“团结协作”,大家心往一处想,劲往一处使,发挥集体的力量。历史教研组全体成员深知“团结就是力量”、“1+1>2”的道理,互帮互助,且虚心好学,形成团结协作的良好氛围。组内有人生病,全体组员自发地买了鲜花水果抽空探望;谁家里有困难,全体组员都会尽力给予帮助、支持。Р1、帮助年轻教师的成长Р王建影老师2007年新毕业来到我校年青教师,为使她尽快进入教师角色,学校安排钱洪海老师带教。经过两年时间的带教,王老师成长迅速,在带教期间多次开校级展示课,得到校领导肯定。同时还开原南汇区一节公开课,浦东新区陆茂荣基地工作室开课一节,得到区内同行好评。现在已经在教育教学上形成了自己的教学风格,受到学生们的欢迎。Р2、资料传承,资源共享。Р历史组的老师将在教学中积累的教学资料如高二学业水平考试资料、高三历史专题讲座资料、各类试题等经整理传给下一届教师,为教师的教学提供参考,为组内各位教师所学习,在学习借鉴的基础上推动教师的再创造。Р3、融洽和谐的教研组、备课组活动Р学校办公室是按学科编排的,所以,你经常可以看见历史组老师们围在一起讨论着,甚至还能看见激烈的争辩场面。她们一起备课,有中心发言人,一起探讨问题,相互介绍经验,供对方参考,相互介绍教训,供对方引以借鉴……通过集体力量的发挥,历史组的教学成绩蒸蒸日上,在历次的区统测中,成绩名列前茅。Р在创建“巾帼文明”岗的过程中,我组的教师们更好地提升了素养和专业水平,他们的思想境界更高了,专业能力更强了,校园文化更丰满了。这支团队在大团高级中学扎根、成长,并将在更广阔的天地里传播发扬,让我们继续努力,让“自强不息的成长精神,振奋向上的传播精神”深入人心。当然在创建“巾帼文明”岗的过程中还存在着不足,请专家、领导予以指导,以促使我组更好的建设与发展。
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