等奖;工商管理系08年和09年连续两年荣获全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛江西赛区三等奖、全国大学生环保公益招贴画设计大赛一等奖,第一届江西省大学生物流模拟经营大赛一等奖,06动画2班同学获江西省第十九届电子电脑设计大赛一等奖等等。Р通过“提升质量年”活动的开展,我们发现,学院在教育教学中主动适应地方经济和陶瓷产业的发展需求,不断深化教学改革,促进内涵建设,取得了显著成果,提升了办学实力,但也存在一些急需解决的问题,主要表现在以下几个方面:Р 一是学院特色鲜明的工学结合人才培养模式与行业经济发展的需求还有一定的差距,还有待在探索实践的基础上进一步深化和完善。Р 二是校企合作虽然开展广泛,但需要进一步探索校企合作机制建设,加强顶岗实习与就业管理制度建设。Р 三是校内外实训设施还不够完备,数量不足。Р 四是专业教师的职业素质和实践教学能力需要进一步加强,双师素质的师资结构有待进一步优化。Р 五是教育教学质量的评价体系、标准体系、监管体系和保障体系都有待进一步加强和完善。Р 七、提升教育教学质量建设的下一步目标:Р 第一、大力推行和完善基于“校企合作,工学结合”的符合专业特色的多样化人才培养模式。立足陶瓷行业发展需要,充分吸引更多企业技术专家参与到教学改革和课程改革中来,构建学历教育与认证培训一体化的人才培养方案,确保毕业生“双证书”的获取率达95%以上。Р 第二、紧扣陶瓷品牌,建设具有鲜明行业特色的重点专业及其专业群。专业建设坚持统筹兼顾,突出重点的原则,重点建设陶瓷工程、机电一体化、陶瓷艺术设计、装潢艺术设计、影视动画、会计电算化等6个专业,并以此带动相关专业群建设,逐步形成市场需求与学院传统特色专业相结合、重点专业与边缘专业相结合、长线专业与短线专业相结合的专业群体优势。
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