作。Р3、加强对课题研究工作的检查,推动整个研究工作的开展。检查方法主要采取平时检查和阶段检查的方式。通过检查发现好的典型,总结经验,予以表彰,及时推广,激励更多的教师奋发向上,发现差的典型及时帮助,促其前进。Р(二)加强队伍建设,搞好师资培训Р1、加强对教师的思想教育,强化教改意识,明确课题研究的目的意义。Р2、加强课题研究工作的培训,使教师掌握课题研究操作技能。学校按计划请市区教研室领导开设专题讲座,对研究的问题进行专项指导,派研究教师到外地参观学习,开拓视野。Р3、支持鼓励教师参加各级各类进修培训,提高教师的业务素质。Р(三)成立课题研究小组,提高研究的实效Р1、成立学校课题研究小组Р组长:杨冲副组长:张克山Р成员:全体新教育实验教师Р2、课题研究小组逢双周集中一次,研究理论,分析问题,提出改进工作意见和建议,积极探索书香校园建设的规律。Р3、积极组织参加各级的专题研讨会,撰写实验论文,总结交流情况,提炼经验。Р(四)规范过程管理,促进研究深入开展Р抓实研究过程管理是提高教育科研效益的关键。第一,教师在研究过程中,要边研讨,边总结,边示范交流,要注意积累素材,搜集个案,总结做法,提炼经验,体会,撰写研究论文。第二,要健全阶段评估制度,专门成立评估小组,制定相应的评估细则进行评估。评估结果以书面的形式在全校通报,计入年度考核,激发教师奋发向上。Р(五)开展合作研讨,定期组织交流Р课题组要遵循“统一指导、自主攻关、合作研讨、资源共享”的课题管理原则开展课题研究。定期将组织召开一次协作研讨会,切实提高研究实效。Р(六)认真落实研究经费,保证研究的顺利进行Р1、学校将加大研究资金经费投入,同时争取上级拨款和各方面的支持,保证教改经费的投入,并加强经费的管理,提高经费的使用效率。Р2、建立课题研究评优奖励机制。学科成果奖、个人成果奖与教师的绩效考评挂勾,充分调动教师工作积极性。
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