之间的差异,并发展尊重这种差异性的能力;Р 5)使幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范。Р幼儿园社会领域教育的内容:1)历史;2)地理;3)经济。Р其他教育目标还有:Р幼儿园课程中五大领域的教育目标之幼儿园数学教育目标:Р 1)让幼儿学会主动思考数与日常生活的关系;Р 2)让幼儿学会积极动手操作,并提出与事物数量有关的问题;Р 3)让幼儿学会运用自己的方式表达对数概念的理解,并在与人交流的过程中加以调整;Р 4)让幼儿学会初步运用数概念解决日常生活中的一些问题。Р幼儿园数学教育的内容:Р1)数与数的运算;2)量、量的比较和自然测量;3)图形和数字结合;4)时间和空间。Р七、幼儿园课程中五大领域的教育目标之幼儿园美术教育目标:Р 1)让幼儿积极参与美术活动,愿意自由地表现与表达自己的所思、所想、所感;Р 2)帮助幼儿掌握一些基本的美术技能和方法;Р 3)让幼儿学会创造性地运用各种美术媒介;Р 4)让幼儿学会通过美术活动,初步感受并喜爱生活和艺术中的美。Р幼儿园美术教育的内容:1)绘画;2)手工;3)美术欣赏。Р第六章幼儿园课程的编制Р1.谈谈幼儿园课程内容组织的原则。Р答:1)逻辑顺序与心理顺序;2)纵向组织与横向组织;3)直线式组织与螺旋式组织。Р第七章西方当代早期教育课程及其发展趋向Р1.瑞吉欧教育实践中方案活动的特点。Р答:1)创造性表现和表达是知识建构的基本要素;Р 2)共同建构在方案活动中有重要的地位;Р 3)记录既是学习的过程,又是学习的结果。Р西方国家早期儿童教育课程的发展趋向。Р答:1)课程多远文化化;2)保育和教育相整合;3)课程标准化;4)课程全纳化;5)课程个性化;6)课程科技化和信息化。Р第八章我国幼儿园课程的历史沿革和改革Р1.谈谈当前我国幼儿园课程改革中存在的问题。Р答:(一)幼儿园教育理论与实践环节的脱节;Р (二)幼儿园课程资源的非均衡。
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