望在教育,而教育振兴的希望又在教师。作为教育事业改革与发展的动力和决定因素,在当前新的形势下,必须进一步加强教师职业道德建设,必须从各个方面培养师德,我们可以从以下八个方面着手。Р1、领导要率先垂范,树立形象Р2、抓学习,树典范,多反思,促自律Р Р3、开展心理健康教育,矫正不良行为Р4、改善教师成长的环境,提高教师地位和待遇Р5、完善考核制度,建立评价机制Р6、要纯洁教师队伍,把好教师人口关Р7、互相配合,多位一体Р四收获成果Р师德建设要在“实”字上下功夫,贯彻“规范”要认真,须具体,要制订实实在在的实施办法,形成制度,完善机制,要讲求实效,克服形式主义,杜绝走过场,要有常抓不懈的规划与措施,真正提高教师的师德素养。Р师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。加强师德建设,重在实践,重在自律,重在行动,领导以身作则,我们的教师也要严于律己,自觉履行教师的权力和义务,践行师德规范,把良好的师德师风化为自觉行为。Р Р四、本课题研究的方法及实施过程Р1、研究方法:(1)现象研究法,针对各种现象、各类问题进行研究。(2)案例研究法,抓住典型事件,以点带面进行重点研究。(3)行动研究法,将“问题即课题、实践即研究、效果即成果”的理念贯穿研究始终。Р3、实施步骤:(1)2016年10月——2016年11月,课题申报阶段Р (2)2016年11月——2017年8月,课题研究阶段Р (3)2017年9月—2017年10月,课题总结报告阶段Р三、课题资助经费总决算Р批准资助金额Р元Р资助总金额Р元Р经费使用情况Р 年度Р开支项目Р年Р年Р年Р年Р年Р总计Р 合计Р四、课题负责人所在单位审核意见Р内容提示:成果是否达到鉴定要求。课题管理和经费使用是否符合规定。是否同意鉴定(或同意免于鉴定),鉴定所需经费是否有保证。Р是否参加课题开题、中期检查等。Р Р Р 单位公章课题负责人(签章)Р 年月日年月日
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