师德师风问题整改台帐姓名: 柯柏生工作单位及职务: 和平中心小学工作职责: 教学存在问题整改措施及完成时限整改情况完成时间 1、观念意识淡薄认真地做了学习笔记,有所遵循,就有了制约,这样使自己进一步明确享有的权利和义务,享有权利就必须履行义务,二者相辅相承。通过学习,自己的政治修养和师德水准得以进一步提升完成时限: 12月底用“良心、爱心、细心、尽心”的耐心地为班级最差的学生辅导功课,指导作业,让每个孩子都学会, 让每个孩子都会学,让每个孩子都成才,这是我的特点,也是我感到最快乐最幸福的的事情。本学期末 2、由于工作压力和自身性格的原因,遇到问题往往容易急躁,因而教育学生的时候不够讲究方式方法。关爱学生,要了解学生,用爱心育人,努力了解学生,走进学生的心灵,使教育有针对性、时效性, 使师爱在教学中得到升华。 2 、理解学生,想学生的所思所想,所作所为,尊重学生,理解是爱的重要组成部分,是教育成败的关键。完成时限: 12月底用爱心育人,努力了解学生,走进学生的心灵,在学生犯错的时候, 给予动之以情,晓之以理的教育; 多站在学生的角度想问题,积极鼓励表扬有进步的学生。本学期末 3、联系群众不够广泛。这次师德师风教育活动的范围是全体教师,在自己加强学习的同时,还应向群众进行宣传、教育、发动、引导,共同倡导树立和实践共产主义文明新风,我们的学习教育活动才能真正落到实处, 收到实效。加强自身建设。向先进典型人物学习,学习他们的“爱的最高境界就是爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”的好经验、好做法,以促进自身的全面发展。完成时限: 12月底进一步解放了思想,提高了服务质量,善于用新的思维去辨别、解决工作中遇到的各种新问题。本学期末
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