程表整理好书包和文具,课间文明安全的活动等。Р我们就利用孩子去小学报名的时机,要求孩子观察小学,寻找幼儿园与小学的不同处,孩子观察讨论。引发孩子对小学大操场、教室、音乐室等兴趣,想要早日融入这环境。课后小朋友知道小学生的阅读与幼儿园不同,不仅要会认识这个字,还要会拼读、组词,书写也有笔顺等等。Р4、家长的重视和配合。Р幼儿的成长离不开家长的支持和教育,幼儿在入学转折的重要时期,引导家长帮助孩子进行入学的心理、物质准备非常重要。我们在家园互动栏中开辟了专题家长为孩子入学做哪些准备?怎样培养孩子良好学习习惯怎样加强孩子的任务意识等展开讨论,使家长认识到在家庭中对孩子的各种行为习惯的培养。从而帮助孩子、提醒孩子每天完成老师的任务,配合班级的活动。Р幼小衔接活动的指导意见工作落实时间不多,以后会又更高的要求,我们将进一步抓好这项工作,深化幼小衔接工作的研究和实施,从而进一步提高我园教育品质。Р
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