两学堂除了学习外国语和专业课,“每日常课外令读《圣谕广训》、《孝经》,兼习策论,以明义理。”两学堂学制一般为四年,前三年在学堂学习理论课程,后一年前学堂学生在船厂实习造船,后学堂学生则出海“练船”。(1分)福建船政学堂从开办至1913年“一分为三校”,前后经历了47年,为中国近代海军培养了第一批海军指挥人才和兵舰制造人才。(1分)Р17.科学教育思潮是“五四”时期非常流行的一种新思潮。(1分)科学教育发端于洋务运动时期的西艺教育,近代首倡科学教育的是启蒙大师严复。(1分)1914年6月,任鸿隽与赵元任、胡明复等留美学者在美国发起组织“中国科学社”,并于1915年1月刊发《科学》杂志,倡导科学教育。任鸿隽在《科学与教育》一文中,揭明了“科学教育”真义,主张将科学与教育相联系,并阐释了科学教育与人生、科学教育与社会、科学教育与文学、科学教育与审美及美术等各方面的关系,为科学教育思潮的兴起奠定了基础。(1分)“五四”时期科学教育思潮的涌起,更与美国实用主义教育家来华讲学时倡导科学教育有着密切的联系。继杜威之后,孟禄、推士等人也应邀来华进行调查和考察,对改进中小学的科学教育提出许多建设性意见,为中国科学教育思潮注入新流。(1分)“五四”以后科学教育的重点移至科学精神培养上,并把教育作为一门科学进行研究,提出了教育科学化的口号。(1分)Р18、东林书院:位于江苏无锡,原为宋代大学者杨时讲学的场所。明正德年间,乡人邵宝继承杨时讲学之志,重建书院,谓之“东林”。Р19、京师大学堂:京师大学堂是1898年戊戌变法时建立的全国最高学府。由梁启超参照日本学规起草学堂章程,规定除大学外,兼设中学堂、小学堂,分别班次,循级而升,同时附设师范斋(实建于1902年,为北京师范大学前身)。大学堂中西兼学,课程分普通学和专门学两类,普通学结业后,每个学生各学一到二门专门学。建学目的就是要作为全国学堂的表率
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